Olen jõudnud jõudnud arusaamisele (võib-olla ei ole see just päris õige), et minu personaalseks õpikeskkonnaks Internetiühendusega personaalarvutit kasutades on tegelikult pea-aegu seesama keskkond, mis töökeskkonnakski. Vahendeid seal võiks kindlasti rohkem ja huvitavamaid olla, kuid olemasolevatega olen seni kenasti hakkama saanud.
Kuna jaanuaris -veebruaris tegelen veidi ka kutsealase eelkoolitusega, siis püüan kirjeldada, milline on minu töökeskkond selle ettevalmistamisel ja läbiviimisel:
- Ülesanded, mida teha (õppekava) on kirjas MS Word'is,
- meilivahetus juhtkonnaga ja kolleegidega tundide toimumise asjus toimub e-mailide abil - kasutan Outlook Express'i,
- alustan teemat esitlusega, mille tegemiseks kasutan MS PowerPoint'i,
- mõistekaardi teen Text2Mindmap'i abil (Aitäh Kaarinile hea vihje eest! Igatahes siin on otsene kasu käesolevast kursusest),
- õpilastega slaidide loomiseks kasutan vabavaralist Zoho Show 2.0,
- iseseisvaks tööks ja süvenemiseks on olemas eXe's tehtud õpiobjekt,
- veebilehti vaatan nii oma arvutis kui ka koos õpilastega tunnis Internet Exploreri abil,
- veebist vajaliku materjali otsimiseks kasutan vahendeid Google ja Neti,
- infovoogude haldamiseks kasutan oma arvutis Delicious't
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
2 comments:
Minu arvates on see küll õige, et teie töö- ja õpikeskkond moodustavad ühise personaalse keskkonna. Väga hea, et te sellisele järeldusele jõudsite.
Kas te selliseid vahendeid nagu ajaveeb, agregaator või midagi muud, mida meie kursusel tutvustati lisaks del.icio.us'le ei plaani oma keskkonda lisada?
Parimat Kairitilt
Kirjeldasin vahendeid ühe kindla tegevuse jaoks, sest ma sain ülesandest niiviisi aru, et tulebki valida mingi lõik oma tööst või õpingutest ja kirjeldada seda keskkonda.
Kui võtta vaatluse alla kogu tegevus, siis on erinevaid valdkondi palju ja need kõik nõuavad erisuguseid vahendeid. Ajaveebi kasutan näiteks haridustehnoloogilise info edastamiseks oma kooli kahe erineva õppekoha õpetajatele jne.
Post a Comment